domingo, 29 de agosto de 2010

LA AGUJA DE COSER

Ya que Pitt hizo un comentario sobre lo útiles que son las agujas de coser, me picó la curiosidad por saber su historia (la de la aguja de coser, claro está jeje) y aquí la teneis:

La aguja se utiliza desde hace más de 20 mil años. En la Prehistoria se hacían de madera, roca o hueso y, mas tarde, comenzaron a hacerse de hierro o de metal. Se cree que los chinos fueron los primeros en utilizar agujas de acero, y que los árabes se encargaron de llevarla a Europa. Ya en 1730 había importantes fabricantes de agujas en Núremberg (Alemania), y durante el reinado de Isabel I de Inglaterra ya había muchos fabricantes de agujas en Inglaterra. En estos tiempos la aguja no tenía ojo, sino un ganchillo para atar el hilo.
Para dotar a la aguja de un ojo fue necesaria la realización de una serie de desarrollos posteriores. Concretamente, el ojo de la aguja es un invento que data de 1825. Las primeras agujas con ojo salieron al mercado en 1826, pero no fue hasta 1885 cuando la maquinaria fue arreglada para estampar bien el ojo en la aguja. Posteriormente salieron las agujas para máquinas de coser, similares a una aguja normal, pero con el ojo en la parte inferior.

Tipos de agujas 

  1. Aguja baquetera y cordobanera
  2. Aguja de agavillar.
  3. Aguja de agrimensor.
  4. Aguja de albardero.
  5. Aguja de apuntar.
  6. Aguja de bordar (hay 7 tipos)
  7. Aguja de embalar.
  8. Aguja de enfardar.
  9. Aguja de espadero.
  10. Aguja de malla o red.
  11. Aguja de pasar o pasador.
  12. Aguja de zapatero.
Será por agujas!! Jamás imaginé que podría haber tantos tipos de agujas y cada una de ellas para cosas diferentes. 
Bueno, otro día intentaré poner lo de la lógica de Aristóteles, Pitt. Cuando la entienda, que por lo que llevo leido creo que va para largo... 





miércoles, 25 de agosto de 2010

EL GRAN EUGENIO (1941-2001)


Buscando algo divertido para ofreceros he topado con el magnífico Eugenio. Siempre decía que no le gustaba   el nombre de chiste y preferia llamarse narrador de historias o cuentos. Se caracterizaba por su semblante serio a la hora de narrar ("solo sonrio cuando cobro", decía). Siempre vestía de negro y se sentaba en un taburete acompañado de una bebida (vozka con naranja ) y un cigarrillo. Contaba los chistes con un profundo acento catalán y cuando lo hacía en castellano mezclaba palabras en ambas lenguas. Su frase de inicio siempre era "Saben aquell que diu..."

Aquí os dejo unos cuantos chistes para que los disfruteis.







viernes, 20 de agosto de 2010

El Sistema Braille

El sistema Braille es un lenguaje inventado por  Luis Braille (1809-1852) y que consiste en un conjunto de signos que facilita la lectura y escritura a los no videntes.

Debido a la ceguera que padeció Luis Braille desde los 3 años de edad, estudió en el Instituto Nacional de Jóvenes de París. Poseía dotes para la ciencia y la música y tocaba el órgano y el violonchelo. Con el tiempo acabó ejerciendo de profesor en el mismo instituto.
Empezó a trabajar en un sistema que facilitara la lectura y la escritura a los ciegos. Se basó en el lenguaje de puntos de Babier, que servía para mandar mensajes cifrados del ejército, y lo modificó. A los 15 años de edad, el joven Luis Braille inventó un sistema de puntos que iba a perdurar y facilitar la comunicación escrita.

Así nació el lenguaje Braille para ciegos, el cual utiliza puntos y guiones en relieve


sobre cartón, por donde los ciegos pasan los dedos para leer. Se lee pasando la mano de izquierda a derecha, pasando los dedos por cada linea. Una celda de Braille consiste en seis puntos en relieve perceptibles al tacto. Al arreglar los puntos en varias combinaciones, se pueden formar 64 patrones diferentes.

Aquí os dejo el alfabeto básico de Braille.

jueves, 12 de agosto de 2010

El cuchillo de mesa, ¿por qué la punta redonda?


Los cuchillos, en sus inicios, al ser además de un instrumento de corte un instrumento bélico, e incluso un instrumento de pincho (haciendo las funciones de tenedor) tenía en su extremo forma puntiaguda.
El redondeo en su extremo superior, al menos en los cuchillos de mesa, tiene dos orígenes posibles, que se disputan su titularidad.
El primero es el que reconocen algunos autores, datado a mediados del siglo XV, donde los cuchillos de mesa se redondearon en su extremo superior para evitar cualquier tipo de daño, o ser utilizado como arma de ataque o defensa en la mesa. No tuvo excesiva repercusión.
El segundo, mucho más admitido por gran parte de autores, viene de la época de Luis XIII (1.601-1.643), y más concretamente del conocido y temido Cardenal Armand Jean du Plessis Richelieu (1.585-1.642).
Los actos sociales organizados por el Cardenal eran conocidos en toda Francia, pero había una cosa que desagradaba de forma notable al Cardenal. El uso, por algunos de sus invitados, del cuchillo como mondadientes y como instrumento de manicura. Y en especial, de su invitado el Canciller Pierre Séguier, habitual en sus fiestas. El Cardenal no soportaba ver como el Canciller utilizaba, con suma destreza, la punta del cuchillo como mondadientes.
Richelieu, sagaz e inteligente, no lo dudó un momento. Ordenó a su servicio que redondease todas las puntas de sus cuchillos para sorpresa de sus invitados.
Pero esta acción no solo tuvo repercusiones en los banquetes del Cardenal, sino que la idea se fue extendiendo por toda la corte llegando a propagarse poco a poco por todo el mundo.
Fuente:http://www.protocolo.org

CHISTES

PASTELERA


La mujer a su marido:
-Cariño, arregla la lavadora.
-Pero si yo no soy técnico...
-Cariño, arregla la puerta.
-Pero si yo no soy carpintero...
Varios días después, el marido exclama:
-¡Anda, ya han arreglado la lavadora y la puerta!
-Sí, el nuevo vecino que es un manitas.
-Y, ¿qué te cobró?
-Me dio a elegir entre hacerle una tarta o acostarme con él.
-¿Y de qué le hiciste la tarta?
-Cariño, pero si yo no soy pastelera...

TEORÍA DE LA RELATIVIDAD


Fernandito estaba en clase cuando el profesor pregunta:
-Fernandito, ¿cuanto es dos mas dos?
-Es relativo profesor, porque si los números están horizontales son 22 y si están verticales son 4.
-Ah, te crees muy listo ¿no? Dime ¿cuantos son los mandamientos de la Ley de Dios?
-Los mandamientos son... Bueno, es relativo, profesor.
-¿Cómo que es relativo?
-Es relativo, porque si son para hombres son diez, pero si son para mujeres son nueve, porque las mujeres no pueden desear la mujer del prójimo, a no ser que sean lesbianas.
-¡Eres un hijo de puta, Fernandito!
-Es relativo, profesor, porque si soy hijo de mi mamá, no, pero si soy hijo de la suya, sí.

TIPOS DE SALARIOS


Salario cebolla: Lo ves, lo agarras... y te pones a llorar.
Salario canalla: No te ayuda en nada, solo te hace sufrir, pero no puedes vivir sin él.
Salario humor negro: Te ríes por no llorar.
Salario preservativo: Te corta la inspiración y te quita las ganas.
Salario impotente: Cuando más lo necesitas, te abandona.
Salario dietético: Con él comes cada vez menos.
Salario agnóstico: Ya dudas de su existencia.
Salario eyaculación precoz: Apenas ingresa... se acabó.
Salario menstruación: Viene una vez al mes y dura tres dias.
Salario tormenta: No sabes cuándo va a venir, ni cuánto va a durar.
Salario teléfono móvil: Cada vez vienen mas pequeños.
Salario Walt Disney: Hace 30 años que está congelado.

¿A que habeis encontrado vuestro tipo de salario? El mio está entre le cebolla y el humor negro. Igual estoy riendo como llorando jejejeej

martes, 10 de agosto de 2010

Cosas de abogados


Os dejo una serie de preguntas y respuestas formuladas en un juicio que parecen ser verídicas. Cuesta creerlo pero, si no lo son, almenos nos reiremos un rato.







  • ¿Estaba usted solo, o era el único?
  • ¿Fue usted, o su hermano menor, quien murió en la guerra?
  • ¿A qué distancia estaban uno del otro los vehículos en el momento de la colisión?
  • -Doctor, ¿cuantas autopsias ha realizado usted sobre personas fallecidas?
-Todas mis autopsias las realicé sobre personas fallecidas.
  • Usted estuvo allí hasta que se marchó, ¿no es cierto?
  • ¿Él le mató a usted?
  • -Cada una de sus respuestas debe ser verbal, ¿de acuerdo? ¿A qué escuela fue usted?
-Verbal
  • -¿Recuerda usted la hora a la que examinó el cadáver?
-La autopsia comenzó alrededor de las 8:30 p.m.
-El Sr. Tomadilla estaba muerto en ese momento?
-No, estaba sentado en la mesa preguntándose por qué estaba yo haciéndole una autopsia.
  • -¿Le dispararon en medio del follón?
-No, me dispararon entre el follón y el ombligo.
  • -Doctor, antes de realizar la autopsia, ¿verificó si había pulso?
-No
-¿Verificó la presión sanguínea?
-No
-¿Verificó si había respiración?
-No
-Entonces, ¿es posible que el paciente estuviera vivo cuando usted comenzó la autopsia?
-No
-¿Como puede estar usted tan seguro, doctor?
-Porque su cerebro estaba sobre mi mesa, en un tarro.
-¿Pero podría, no obstante, haber estado aún vivo el paciente?
-Es posible que hubiera estado vivo y ejerciendo de abogado en alguna parte.
  • -Doctor, ¿es cierto que si una persona muere mientras está durmiendo, no se percata de ello hasta la mañana siguiente?
  • El hijo más joven, el de veintidós años, ¿qué edad tiene?
  • ¿Estaba usted presenta cuando le fue tomada su fotografía?
  • -Así que el bebé fue concebido el 8 de agosto.
-Efectivamente.
-¿Y qué estaba usted haciendo en aquel momento?
  • -Ella tenía tres hijos, ¿correcto?
-Sí.
-¿Cuantos eran niños?
-Ninguno.
-¿Había alguna niña?